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培养核心学习能力
时间:2020-10-5 10:00:24 次浏览

----直面挑战 争分夺秒 自强不息

习总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,对青年一代的贡献评价道:青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出了青春激昂的风采,展现出了中华民族的希望。在面对即将到来的学考和高考的双重考验时,准青年高二学子深刻地意识到肩上的责任,争分夺秒,刻苦读书,不断完善和提升自我。

人与人之间的差异主要来自于学习能力的差异。建校以来,运河学子牢记“自强不息”的校训,用实际行动诠释青春,不断实现逆风翻盘。在此过程中锤炼出来的品质将会迁移到未来的工作和生活中,有助于他们为国家和社会做出自己应有的贡献。优秀的运河学子表有一个内在共同的特征:那就是“直面挑战、争分夺秒、自强不息”,这些组成了一个大写的“运河人”最核心的学习能力,成为他们血液中流淌的不可分割的一部分。这种能力不断为人赋能,使人的优秀不断由内向外散发出来,无可阻挡,不能模仿,是一个人长期的可持续的竞争力,是一种生产力!

在迎接学考的路上,平衡好高考科目和学考科目是重中之重。既不能因为备战学考,忽略了高考科目的学习,也不可放松学考,一味地只关注高考科目。必须两手同时抓,两手都要硬。这是所有高二学生不得不面对的共同课题,谁能勇敢地直面挑战、科学地规划时间,并能做到脚踏实地,谁就注定在这场竞赛中会立于不败之地。

          

业精于勤荒于嬉。学考在即,战争的号角已经吹响,年级里涌现了一批如饥似渴、孜孜不倦学习的榜样。他们在学习上要有“咬定青山不放松”的坚持,少了一份浮躁,多了一份踏实,少了一份盲从,多了一份思考。自习课上,同学们珍惜时间,聚精会神,不抬头、不停笔、不说话,只听到笔尖在纸上沙沙作响的声音。在食堂排队等餐的间隙,他们随手带着知识点或是尚存疑惑的题目,在争分夺秒中自主学习。课后林荫大道上或是教室里,不乏同学们热烈讨论题目的声音。

芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。在这些学生身上,我们看到了国家的希望、民族的未来。在国家的“十四五规划”即将到来之际,让我们一起祝愿他们从杨帆起航于运河,铭记“自强不息”于心,立志强校报国,刻苦攻读,考上理想的大学,不断培养终身学习能力,以青春之名谱写更加出彩的青春华章!

        

无锡市运河实验中学高二年级组

2020.9.24

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